大学生っていえば・・・

実は
もう大学３回生らしい・・・

意識も自覚も恐怖も危機感もナシ！

アルのは、

卒論！

なにそれ、おいしいの？

コイツをめぐって
どう調理すべきなのか？
スパイスは？隠し味は？

そもそも、食材は？？



ってわけで
今年度までに
下書きを完成しなければ・・・

気が付いたら
机には参考書がガッツリ！

小学生時代、
朝の読書時間にギリ登校し
一度もマトモな本を読まなかった・・・

中学生時代
読書習慣に宿題して
マジメに本を読まなかった・・・

高校生時代
読書って
・・・なにそれ、おいしいの？
おいしくね～！読まなかった・・・空気も



現在は情報社会だから
PDF形式で保存だとか・・・

そう言っても
図書館にはしっかり本があります！

手にとって
目をおって
勝手に折り目つけちゃって・・・



とにかく！
今こうしてブログってる時間を
卒論の構成やテーマ決定のために
使うべきだ！！うほほ～い！

今日で９月は終わり！
来月５日は歴史上の特大イベント！


「時間は夢を裏切らない 夢も時間を(決して) 裏切ってはならない」

松本零士

P.S

★kiyonoさん！

コメントありがとうございます！

NZの頃を思い出すと、なんだか切なくなります！

でも、それだけ濃い思い出だったと思ってます！

あの頃のように、毎日新鮮フレッシュな気持ちで

これからも走っていきます！ありがとうございました！

★内諾ゲッチュ！

前回アップした「My×母校」に関して

無事に内諾（許可書）をいただきました！
これにより、来年度は母校での教育実習が実現です！

とりあえず、今は教科書等を必死に振り返ってます！

髪の毛の証明

Ｍｙ×母校

（私の母校）

キターーーーー！

どこに？

Ａ．母校です！

来年度教育実習の内諾書を頂くために

母校までレポート（抱負文）を提出しました！

別に郵送でもよかったですが

３年間通った（ちゃっかり無欠席）道を

再び通りたい！という強い気持ち…（半分虚偽記載ｗ）

とにかく！

無事に期日（９月２１日）までに提出できた！

…のが、１４日の火曜日でした！

この日は

母校に行く前に先週お世話になった

「介護等体験のデイサービスセンター」さんに

お礼の手紙を出しに行きました！

手紙には

「最近、暑さも和らぎつつ・・・」などと書きましたが、

熱い！暑い！厚い！

いい加減

髪を切りにイケ！と言われまくるくらい

自分の髪がゴワゴワ＆ガサガサ…

今日の免許センターにて

証明写真（自動シャッター）が

なぜか？

なんでか？

（俺の顔に）反応しない（ピント合わない）

無事に更新した免許証には

ゴワゴワで見苦しいお写真が付きました！

あと５年間は

自分の髪はココまで伸びることを

証明してくれそうです…（うれしくねぇ！）

さてさて、

来週２１日から学校スタートです！

気持ちをキレイキレイし直して

今後の学習活動にフルパワーで！

そうそう！

進学についてですが、

脳ミソフル回転で１５コぐらいの

大学のパンフレットを分析した結果

第１希望として

環太平洋大学

を、候補にしております！

この大学、

小学校の教員免許＋中学・高校の英語の免許

同時に取得できる

「連携コースⅡ」が開設されておりたいへん魅力的です！

場所は岡山県！

うん！場所…どこだっけ？

はい！

日本の都道府県・県庁所在地も

ロクに言えないヤツが、社会の免許取得でＯＫ？

まずは！

今の自分のレベルアップに全力で走ります！

相変わらず

ドタドタ・ガッシャガシャしてますが、

明日からも他人より早起きできるよう

目覚まし×５コで目覚めま～す！！！

介護等体験【５日目】実習記録

５日目！


《時刻》　《活動内容》
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
6:30　　　起床＆準備

8:30　　　朝礼
　　　　　《目標：最終日ですが初日のように
　　　　　　新鮮な気持ちで接していきます》

9:00　　　ケアハウスのお部屋までおくる

10:30　　　俳句会
　　　　　（事務員の方とケアハウスからの利用者で
　　　　　約１５名の方との俳句会）

13:30　　デイサービス
　　　　　（貼り絵・押し花・カラオケ）

15:00　　タコ作り

16:30　　送迎

17:30　　帰還＆フェイス・シート記入

17:45　　各所へのアイサツ

18:00　　【５日目】実習終了

　　　　　　介護等体験全日程完了

★実習を終えて★

５日間という実習はあっという間でした

初日は立ちっぱなしの作業に足が棒に

なりそうでしたが、今振り返ると本当に

濃密な５日間でした

初日のブログにアップしたように

カラダで「体験」することができました！

やっぱり

机の上や授業の話などでは

感じることができない

ナマの空気に接することができたのは

とても光栄で勉強になりました

今年で９５歳になられる方や

７７歳になられる方がいらっしゃって

来週の木曜日は

「敬老会」が開催されるそうです

たくさんの利用者から

「教員に向けてがんばってください」

「あなたなら、できる」

「元気と笑顔をありがとう」

涙ながら

貴重なお言葉ありがとうございます！

戦争などのツラい経験を

お話してもらったりと

本当に人生の大先輩です

この社会を支えていく者として

精一杯サポートする必要があります

これらの経験を

「教師」となって、いつか生徒に

語れる日を目標に明日からも

全力で走っていきます！

熱い実習でした！

描かれている絵もすべて手作り

以上

介護等体験【５日目】実習終了
介護等体験全日程完了
（※無許可のコピー＆ペーストを禁ずる）

介護等体験【４日目】実習記録

４日目！




《時刻》　《活動内容》
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
6:30　　　起床＆準備

8:30　　　朝礼
　　　　　　《目標：利用者の方々からせっかく名前を
　　　　　　覚えてもらったのに自分が覚えきれてない
　　　　　　残り２日を悔いなく努めていきたい》


10:00　　お迎え


10:30　　お茶会
　　　　　　（施設長を含めて１０名程度の利用者と話や歌を
　　　　　　交えながらお茶会に参加しました）


13:00　　デイサービス
　　　　　　（今日は隣のパートⅡ（認知症）の施設での研修）
　　　　　　『認知症』に関しては下記に詳細アリ
　　　　　　お口の運動・TV・トイレへのサポート
　　　　　　４名の利用者とお話


16:00　　送迎


17:00　　帰還＆フェイス・シート作成


17:45　　着替え＆カギ返す


18:00　　【４日目】実習終了




※『認知症』とは？
…どのようなイメージがあるか？
一般的に社会ではあまりにも認知症への
イメージが悪く定着してしまったために
多くの方は悪い・ヒドいイメージを持っている


症状としては


・極度の物忘れ


・幻覚や幻聴


・激しい思い込み


・徘徊




をイメージしやすく
特に物忘れに関しては

例えば
朝ご飯は何を食べてきましたか？

という問いに対して
「食べてきてない！」

など、
動作自体を思い出すことが困難なったり
直前の動作がわからなくなるケースもある

医学的な治療法はないが
これらの症状の発症の程度は
周り・環境の改善で大きく抑えられる

その証拠に
自宅では問題を起こしてしまうのに対し
施設内では落ち着いて作業や
テレビ等を見ることができる

したがって
認知症の対策としては少しでも気持ちが
落ち着く・安心できる環境づくりに努める必要がある

社会の制度の仕組みが
人間社会の運営が

認知症を生み出したのかも知れない


９月９日
介護等体験【４日目】実習記録
（※無許可のコピー＆ペーストを禁ずる）

介護等体験【３日目】実習記録

３日目！


《時刻》　《活動内容》
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
6:30　　　起床＆準備

8:30　　　朝礼
　　　　　　《目標：水曜日の利用者の多くは
　　　　　　月曜の方が多くいるため、より積極的な行動に努めます》

9:30　　　デイサービス
　　　　　　（タコ作り・お風呂サポート）

11:00　　　ケアハウス（２F）レストランで
　　　　　　　昼食の準備（盛りつけ・食器並べ）

13:30　　　レクレーション
　　　　　　　（ギターによる合唱）

14:00　　　デイサービス
　　　　　　　（トランプ・水戸黄門）

16:00　　　『介護保険の説明』（詳細は下記）

17:30　　　着替え＆カギ返す

17:45　　　【３日目】実習終了


※『介護等体験の説明』
…介護施設等の利用をするためには
自ら（代理人でも可）が申請することで
特定のチェック機関を通して

要支援（１～２）
もしくは要介護（１～５）に認定される

これにより
自分が利用できる介護保険の点数が決まる

例えば１００点の点数を持っていたとして

・施設の利用で１００点を使う人

・自宅でのヘルパーで１００点使う人

・両方を効率よく使う人

などに分けられる
そのため、利用者全員が9:30から
デイサービスを受けるとは限らない
もちろん帰宅時間も利用者によってバラバラ

利用者一人一人に合ったプランを立てるために
常に施設側は利用者のデータが必要不可欠である

そのため、この施設では
利用者一人に対する個人シートを職員全員が書く

これにより
職員の数だけの観点を含めた
より内容が濃い個人シートが完成する

このシートをこの施設では
「フェイス・シート」として呼び、日々利活用している

この説明を受け
残り２日間で私もこのシートに挑戦することになった



以上

９月８日
介護等体験（３日目）実習記録

（※無許可のコピー＆ペーストを禁ずる）